2016年10月13日
まちづくりに必要なモノとコトと関係性
昨日のファイナルシリーズ第1戦は、日本ハムが快勝でしたね。
ただ、追加点を上げられなかったのが気になります。
今日も勝って王手をかけてほしいです!
先日のまちづくり講演会の内容を少し。
地方で生きるうえでのマインドを強化する「生涯学習」
一人ひとりが成長して地域を高める「生涯学習」
生涯学習の神髄はなにか?
千穂の町が豊かで充実して暮らすためにできること
以上がテーマでした。
現在、地方に暮らす人は「宿命的定住」という意識。
これを「選択的定住」に意識改革することが必要。
そして、誇りある地域愛を醸成するために
「地域を学び」
「誇りを共有し」
「一人ひとりが優れた人材に」
なるための運動を
「生涯学習」として実践する。
生涯学習というと趣味という意識が強いのではないでしょうか?
一人ひとりの生き方が生涯学習
物事~物と事で例えば幸せは「事」
関係性向上の五段階
1.認知
2.認識
3.関心
4.共感
5.参加
これも言われてみるとなるほどと思いました。
あと、情報発信が下手だと言われました。
素材があるのにもったいないですね~
気づいた者の責任で実践するのみです!
ただ、追加点を上げられなかったのが気になります。
今日も勝って王手をかけてほしいです!
先日のまちづくり講演会の内容を少し。
地方で生きるうえでのマインドを強化する「生涯学習」
一人ひとりが成長して地域を高める「生涯学習」
生涯学習の神髄はなにか?
千穂の町が豊かで充実して暮らすためにできること
以上がテーマでした。
現在、地方に暮らす人は「宿命的定住」という意識。
これを「選択的定住」に意識改革することが必要。
そして、誇りある地域愛を醸成するために
「地域を学び」
「誇りを共有し」
「一人ひとりが優れた人材に」
なるための運動を
「生涯学習」として実践する。
生涯学習というと趣味という意識が強いのではないでしょうか?
一人ひとりの生き方が生涯学習
物事~物と事で例えば幸せは「事」
関係性向上の五段階
1.認知
2.認識
3.関心
4.共感
5.参加
これも言われてみるとなるほどと思いました。
あと、情報発信が下手だと言われました。
素材があるのにもったいないですね~
気づいた者の責任で実践するのみです!